Artikel ini membahas tingkat literasi kewarganegaraan di kalangan siswa SMK di Sidoarjo, Indonesia, yang merupakan keterampilan penting dalam era informasi. Literasi kewarganegaraan melibatkan kemampuan dalam pengetahuan, keterampilan, serta sikap dan nilai yang diperlukan untuk berpartisipasi aktif dalam masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 200 siswa dari lima SMK di Sidoarjo. Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat literasi kewarganegaraan siswa berada pada kategori tinggi, dengan skor tertinggi pada komponen sikap dan nilai, khususnya dalam hal toleransi terhadap keberagaman budaya dan pandangan politik.
Penelitian ini menyoroti pentingnya literasi kewarganegaraan dalam menghadapi tantangan era digital, di mana informasi mudah diakses namun sering kali menyesatkan. Meskipun siswa SMK di Sidoarjo menunjukkan tingkat literasi kewarganegaraan yang tinggi, masih terdapat tantangan dalam meningkatkan pemahaman politik yang lebih mendalam. Artikel ini merekomendasikan agar sekolah menyediakan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan aspirasi mereka, seperti melalui majalah dinding atau halaman web sekolah yang membahas isu-isu politik dan sosial. Penelitian ini juga menyarankan perlunya penelitian lebih lanjut tentang literasi politik di kalangan siswa untuk memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai pemahaman politik mereka.
Link jurnal: https://scholar.unair.ac.id/en/publications/civic-literacy-in-the-information-age-a-survey-of-vocational-high